郑州幼儿童英语国际音标的发音规则是什么?

  • 来源:于欢英语  时间:2019-11-16  发布人:admin

  郑州幼儿童英语国际音标的发音规则是什么?学英语中最重要的一项技能便是要掌握到正确的国际音标发音,这样才能正确的辨读单词,才能有助于英语的学习和记忆。下面来看看幼儿童英语国际音标的发音规则是什么呢?

  1、前元音

  幼儿童学英语国际音标即发音时需要使用舌头的前端,说话时前端要向上颚抬起,舌尖抵住牙齿,口型要扁平。读[i?]的时候,舌前端抬得最高,牙齿近乎全合;而发[i]的时候舌前端要比前面的那个音标发音稍低一点,牙床也开得稍微大点。以此类推,一个比一个的舌前端抬得低,一个比一个的牙床开得大。

  2、合口双元音

  即两个元音中的第二个元音都是一个合口元音[i]或者[u],发双元音时需要注意的是从第一个元音到第二个元音滑动过程中,舌位、口形都存在明显的变化。此外还需要注意的是:前音长后音短,前音重后音轻,前音清后音浊。

  3、爆破音

  发音时声带是否振动,就可分辨出清辅音和浊辅音。清辅音和浊辅音分别有三个,这样的话六个爆破音就可以归纳为相对应的三对。第一对是[p]、[b],第二对是[t]、[d],第三对是[k]、[g]。

  4、鼻辅音

  幼儿童学英语国际音标要知道鼻辅音有三个,且是浊辅音,分别是[m]、[n]、[?]。发鼻音时,由于口腔通道被堵,声音都是从鼻子发出来的。发第一个鼻辅音[m]时,紧闭双唇;发第二个鼻辅音[n]时,舌尖贴上牙齿;发第三个鼻辅音[?]时,舌后部要稍抬起来,贴住软腭。
幼儿童英语

  5、舌边音

  幼儿童学英语国际音标出现在元音之前叫清晰舌边音,它的发音是[l];出现在辅音以及词尾时叫模糊舌边音,发这个音的时候先摆好发后元音[u]的舌位,把舌端贴住牙龈。

  6、半元音

  半元音不能单独成音,不可延长发音,必须很快的发后面的元音,和元音拼合在一起。也正是由于这一特点,半元音也被叫做滑音。

  很多学生包括有部分的家长对于英语音标的学习重要性都是较为忽略的,认为这一种学习对于孩子并没有什么具体的意义。其实不然,幼儿童学习音标有着很重要的作用。来看看幼儿童学习音标有什么作用呢?

  幼儿童学音标有什么用

  其实音标只是一种辅助工具,它的主要功能是为了帮助母语为非英语国家的英语初学者纠正发音用的(因为音标中一个音素只表示一个音),就像是学了汉语拼音就可以说一口标准的普通话一样,广西人可以用普通话和湖南人交流,否则两个人只能互相写字才能明白彼此的意思。有了音标,世我们学英语也都会向着标准的美式或英式发音自觉进行校对,才不至于造成有些非英语国家的人说英语中国人听不懂的笑话。

  我们还是找一个形象的比喻来说明吧。比如唱歌,音标就好比是乐谱,而唱歌本身则好比英语。当我们牙牙学语时就已经从妈妈姥姥们那里开始接受和学习儿歌了,什么「扯呀扯大锯,姥姥门前唱大戏」,什么「摇呀摇,摇到外婆桥」,无一不是语言表达还未成熟的状态下我们已经声情并茂地会唱会演的「歌曲」,而那时候的我们,别说乐谱,就是连1、2、3、4、5数字我们也未必识得。但这并不妨碍我们大声歌唱并赢得掌声和赞赏。但是,如果你要成为歌唱演员,你要想在「好声音」或者「星光大道」等节目脱颖而出,不识乐谱简直是不可能的!

  所以,结论就是,看你想干什么,你的需求是什么。如果你想从课堂上学好英语,并取得好成绩,以目前的国内教育体系来看,学好音标不但是必须的,更是有事半功倍的效果;但如果你是希望把英语当做一种工具,将来在国内工作,甚至在国外以此为生存和生活的手段,那么学习英语时则需要在听说读写等方面多下些功夫,这些远比在记音标上费精力和时间更划算。

  郑州幼儿童英语国际音标在最开始的时候可能会觉得困难和枯燥,但是家长可以采取一些有趣的方法,比如在学习中采用一些夸张的表情和孩子来进行互动的学习,那么孩子学音标的兴趣就会大大的增加。以上就是于欢英语的老师带来的相关内容,希望对大家有所帮助,大家可以到于欢英语的官网免费领取价值299的试听课程,听一听专业教师是怎么教育孩子的。

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