幼儿英语学习入门,巧用“游戏”寓教于乐

  • 来源:于欢英语  时间:2020-01-14  发布人:张老师

  接受过高等教育的新一代父母在教育观念、方式上有很大的改变,越来越重视孩子综合素质的发展。这一点在少儿英语学习上表现的尤为明显,家长由原来的应试灌输到现如今追求实用互动,对英语入门学习、基础建立越来越重视。可是身处于应试教育大环境之下,少儿英语学习入门究竟应该怎么做才能扎实稳固,促进全面发展呢?

  一、全面了解孩子特点、心理,因材施教;

  学习任何一项内容,首先要做的是对学习者的充分了解,根据学生认知水平、学习能力以及自身特点针对性教学,从而大化发挥学习者的优势、弥补不足,达到扎实、高效教学的目的。当前备受家长好评的少儿英语机构主打的就是教师因材施教,具有一定的科学性与专业性。

  少儿英语学习,具有多方面的优势,如语音模仿、大脑神经活跃等,这些优势充分利用能够让他们英语学习轻松、扎实;此外他们具有的好胜、虚荣心理如果能够加以利用会极大的促使孩子主动学习。

  二、巧用“游戏”,寓教于乐;
 

幼儿英语学习入门,巧用“游戏”寓教于乐

  玩乐是每一个孩子的天性,在学习过程中我们不仅不应该压制孩子的天性,反而应该迎合,以此促进孩子主动高效学习。在少儿英语教学中,家长可以将具体的知识点与孩子感兴趣的游戏、动画相结合,让孩子在“玩”中自然主动吸收知识点,并利用真实语境与实际运用加强孩子对知识点的理解与记忆,从而帮助孩子更好的使用。比如说儿歌、动画、卡片、亲子游戏等。

  少儿英语机构于欢英语专业资深的英美加教师在教学过程中就十分注重寓教于乐,让孩子沉浸在纯正真实的英语语境中通过互动式、游戏式、情景式、竞争式的具体教学方式让孩子在高度集中注意力、浓厚学习兴趣下学英语、用英语。

  三、增加自信心,激发学习主动性;

  学习自信心、成就感是推动学习者主动学习的内在动力。对于初学英语的孩子来说,适当的鼓励能够避免语言自卑心理的产生,让孩子敢说、爱说,而愿意开口表达是学语言的前提和基础。此外,一定的自信心与成就感也会促使孩子主动学习其他内容,促进全面发展。

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